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El aprendizaje significativo
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El constructivismo y
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El socio-constructivismo
En estas concepciones de aprendizaje son semejantes, por que toman en cuenta el desarrollo del alumno, los conocimientos previos como punto de partida en la construcción del nuevo conocimiento, en la concepción del constructivismo y el socio-constructivismo, el alumno construye su conocimiento interactuando con el medio que lo rodea.
La concepción de aprendizaje mas acorde con la RIEMS, es el constructivismo de J. Peaget, asocia al desarrollo de competencias, ya que el alumno actúa de forma activa, con conocimientos previos, en la construcción de su conocimiento se enfrenta a problemas y realidades de su vida diaria, poniendo a prueba conocimientos previos, organiza sus ideas, las interpreta y establece conexiones entre las cosas. También esta concepción es aplicada a la competencia genérica del perfil del egresado.
Hola:
ResponderEliminarGracias por la invitación a tu blog me parece interesante lo que comentas en forma breve y precisa, el hablar de este enfoque nos abrte muchas perspectivas de lo que se quiere lograr con base a el aprendizaje significativo.
saludos